童小军认为,在亲职教育中,毫无疑问父母是第一责任人,他们要承担起学习的责任。然而,现实的情况却是,一些贫困家庭和文化水平较低的家长,无法主动学习。她认为,一些群团组织和社会组织要发挥作用,比如共青团组织在扶贫领域,可以因地制宜地开展一些亲职教育培训,给贫困家庭赋能,这是阻断代际贫困的一种方式。
“国家不能袖手旁观,应该承担起亲职教育的托底作用,形成制度化体系。”童小军提出,比如孩子遭遇一些意外伤害案件,国家追究父母责任之后,还要对监护失职的家长进行强制的亲职教育矫治。另一种常见情况,有的孩子出现严重不良行为,国家除了对孩子进行矫治帮助,还需要对父母进行强制的亲职教育矫治,让家长学会做家长,从根本上改善家庭关系。
童小军认为,共青团组织非常有必要介入亲职教育的工作之中,不仅可以预防青少年违法犯罪,而且也是维护少年权益的一种手段,毕竟,这些孩子未来还是要回归家庭,父母应该掌握适度的教育方式。
她提出另一个设想,在团组织系统,可以将婚恋教育与亲职教育结合起来,婚恋不止于相亲交友这么简单,未来还要面临养育孩子问题。如果能提供亲职教育服务,不仅提升了年轻人的素质,也让共青团相亲交友活动变得更加厚重,直接提升未来年轻父母教育孩子的水平。
(原题为《如何根治儿童安全之痛 专家呼吁设立疏忽照顾儿童罪 引入亲职教育制度》)